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Spiele, welche in der Gemeinschaft gespielt werden, fördern das Sozial- und Regelverhalten.
Sie lassen sich sehr gut einsetzen als positive Verstärkung.
| Vorschulalter | Pädagogischer Hintergrund | | Visuelles Speichertraining, Geschwindigkeit | - Nanu Ich denk da liegt der Schuh
| Visuelles Speichertraining, Koordination | | Visuelles Speichertraining | | Steigerung der Merkfähigkeitsspanne | | Konzentration, Raum Lagetraining | - Blinde Kuh (Ravensburger)
| Taktile Wahrnehmungsübung | - Kartenklatschen (Ravensburger)
| Visuelles Speichertraining, Raum Lage, Schnelligkeit, | | Konzentration, Impulssteuerung | | | | Grundschulalter | | | Visuelles Mengenerfassen, Kraftdosierung, Konzentration | | Visuelles Merkfähigkeit, 1x1 Training | | Koordination, Raum Lage, Rechts Links,
Sozialverhalten, Bewegung | | Visuelles Training, Raum Lage, Zahlenkombinationen | - Mauseschlau und Bärenstark(Schmid Spiele)
| Bewegung, Lesetraining | | Feinmotorik, Auge Handkoordination,
Kopfrechnen | | Koordination von Mengen, Farben, und Formen, Konzentration, Geschwindigkeit | - Mastermind / Superhirn (Parker)
| Strategie, Konzentration | | Feinmotorik, Kraftdosierung, Augen, Handkoordination, Konzentration | |
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Hilfe durch das Jugendamt bei ADS und ADHS |
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Bei größeren Problemen, kann man vom Jugendamt Hilfe beantragen.
Diese unterstützt, Hilfen zur Erziehung, z. B. Erziehungsberatung, Sozialpädagogische Familienhilfe, oder auch Tagesgruppen.
§ 28 Erziehungsberatung,
§ 29 Soziale Gruppenarbeit,
§ 30 Erziehungsbeistand, Betreuungshelfer,
§ 31 Sozialpädagogische Familienhilfe,
§ 32 Erziehung in einer Tagesgruppe,
§ 33 Vollzeitpflege,
§ 34 Heimerziehung, betreute Wohnform und
§ 35 Intensive sozialpädagogische Einzelbetreuung
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